学生さんと行うはじめての統合と解釈（９）【臨床共育】（46）
前回は「治療計画」を可視化しました。 ５W１Hで具体化するんでしたね。どうです？ちゃんと可視化できましたか？ 今回はプロセスの６番目……「リハビリの実施」を可視化しましょう！ リハビリの実施をどう可視化する […]
療法士の向上は○○を常に意識しているかどうかで決まる！【臨床共育】（31）
これまで２週にわたり、IAIRの理念である「夢の探求・学問の探究」について話してきた。夢は誰でもみることはできる。誰に迷惑をかけるものではない。だが、夢を実行に移そうとすればそこに責任が生まれる。最も身近で今すぐできる事 […]
３年後の離職を回避するたった一つの質問【管理職の学校】（24）
前回はスタッフ教育のタイミングについて話をした。今回は新人教育に特化してお伝えする。 今、新人を迎える準備をしていることだろう。前回の内容通りだと、実はあるポイントが抜けているのだ。それが、新人が３年後に離職しない為の新 […]
療法士の学びは投資か？浪費か？【管理職の学校】（21）
療法士のキャリアデザインという言葉がようやく聞かれ始めた。以前からある言葉で、既に知っている療法士達は自らの生き方を選択し、構築し続けている。このキャリアデザインを考える上で、何を学ぶか、何を実践するかなど、効率化や絞る […]
療法士の生涯賃金が中卒者より低いという噂【管理職の学校】（20）
療法士の生涯賃金が中卒者より低いという噂があった。果たしてそうなのだろうか？ 気になったので調べてみたところ、作業療法士、理学療法士の生涯賃金は約１億６０００万円。言語聴覚士のデータが見つからず。そして中卒者は１億９００ […]
療法士が目標を立てても達成できない３つの理由【管理職の学校】（19）
From：IAIR副会長 齋藤 信 みなさん、組織のリハビリしてますか？ 毎週土曜日は一週間を振り返り、リハ科をより働きやすくするヒントをお伝えする「管理職の学校」開校です！ 前回は「管理職が無能になる法則 […]
管理職が無能になる法則【管理職の学校】（18）
From：IAIR副会長 齋藤 信 みなさん、組織のリハビリしてますか？ 毎週土曜日は一週間を振り返り、リハ科をより働きやすくするヒントをお伝えする「管理職の学校」開校です！ 前回は「書籍紹介テクニック編」 […]
管理職が読んでおきたい本３選（テクニック編）【管理職の学校】（17）
From：IAIR副会長 齋藤 信 みなさん、組織のリハビリしてますか？ 毎週土曜日は一週間を振り返り、リハ科をより働きやすくするヒントをお伝えする「管理職の学校」開校です！ 前回は「管理職の仕事」でしたね […]
馬鹿にされる管理職、馬鹿にされない管理職【管理職の学校】（16）
From：IAIR副会長 齋藤 信 みなさん、組織のリハビリしてますか？ 毎週土曜日は一週間を振り返り、リハ科をより働きやすくするヒントをお伝えする「管理職の学校」開校です！ 前回は「人手不足 […]
人材不足の現場がしていない離職対策【管理職の学校】（15）
From：IAIR副会長 齋藤 信 みなさん、組織のリハビリしてますか？ 毎週土曜日は一週間を振り返り、リハ科をより働きやすくするヒントをお伝えする「管理職の学校」開校です！ と、言いつつ毎週 […]